{"id":94,"date":"2024-01-10T20:00:06","date_gmt":"2024-01-11T02:00:06","guid":{"rendered":"https:\/\/alascomunidad.org\/alas\/?page_id=94"},"modified":"2026-02-13T13:01:46","modified_gmt":"2026-02-13T19:01:46","slug":"preguntas-frecuentes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/alascomunidad.org\/alas\/nosotros\/preguntas-frecuentes\/","title":{"rendered":"Preguntas frecuentes"},"content":{"rendered":"<h2><strong>Preguntas frecuentes<\/strong><\/h2>\n<h3><strong>\u00bfQu\u00e9 es Alas Comunidad de Aprendizaje en Libertad?<\/strong><\/h3>\n<p>Alas es un centro cultural en continua construcci\u00f3n donde adolescentes no escolarizados, apoyados por facilitadores, madres, padres y tutores aprenden el legado cultural y las diferentes formas de expresi\u00f3n cultural actual. Formamos una comunidad en la que los adolescentes no escolarizados aprenden. El centro cultural esta ubicado en Guadalajara, Jalisco, una de las ciudades m\u00e1s extensas y pobladas de M\u00e9xico. Alas es un centro cultural en donde las y los adolescentes se apropian del conocimiento y los saberes. Es un colectivo conformado por las y los estudiantes, por mam\u00e1s y pap\u00e1s (maypas), facilitadores (profesores y profesoras) y muchas otras personas que han dejado una huella en este proyecto, y otras, que desde el exterior contribuyen a construir este sue\u00f1o. Compartimos esfuerzos para, desde la colectividad, echar a andar un centro cultural en el cual nos permitamos ejercitar el pensamiento cr\u00edtico: observamos, analizamos, comparamos, dudamos, imaginamos, so\u00f1amos; a veces nos equivocamos, pero corregimos desde la unidad entre todas y todos. Construimos un espacio m\u00e1s all\u00e1 de las paredes en donde las y los adolescentes compartan el proceso de creaci\u00f3n, de reflexi\u00f3n, de cuestionamientos sobre la realidad y las cosas que nos rodean; les ayudamos a que se encuentren ellas y ellos mismos en este mundo y que trabajen por uno inclusivo y solidario. Nuestro prop\u00f3sito es que las chicas y los chicos que vienen a Alas se vinculen de manera armoniosa, que aprendan lo que sea de su inter\u00e9s y que adquieran herramientas que les ayuden a caminar con la vida, que ejerzan su libertad para aprender a ser. Todos los d\u00edas, quienes integramos Alas (estudiantes, familias y facilitadores) somos aprendices; compartimos saberes. Funcionamos a trav\u00e9s de asambleas, de comisiones de trabajo espec\u00edficas y de talleres para compartir el conocimiento, buscando siempre ser creadores de un proceso alternativo a la cultura vigente que alimenta el af\u00e1n de legitimar, reproducir y perpetuar el orden establecido. Cuando creamos condiciones para el aprendizaje no ortodoxo \u2013ya sea mediante el intercambio de perspectivas y el discernimiento, reflexiones sobre nuestro entorno, o al compartir con otras comunidades- practicamos formas diferentes de relacionarnos entre nosotros, con nuestro mundo y con la sabidur\u00eda. El centro de este proyecto es el aprendiz y el aprendizaje. Esto exige experiencias continuas de aprendizaje, que parten de las cualidades heredadas de cada uno, de sus propias vivencias y saberes previos, de sus perspectivas, circunstancias, intereses, capacidades, habilidades, aptitudes, necesidades particulares, dentro de un escenario de aceptaci\u00f3n, respeto y seguridad.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfC\u00f3mo hacemos el sue\u00f1o posible?<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Trabajamos desde la acci\u00f3n y la experiencia.<\/li>\n<li>Creemos que la cultura es una entidad viva que se expresa siempre de maneras nuevas.<\/li>\n<li>Marcamos el rumbo desde lo colectivo.<\/li>\n<li>Respondemos a intereses y necesidades reales, no las impuestas por programas ajenos a los procesos y las particularidades de cada persona.<\/li>\n<li>Acercamos a las chicas y los chicos con personas apasionadas con lo que hacen en sus propias vidas y con lo que aportan a favor de las vidas de las dem\u00e1s personas, as\u00ed como a experiencias y situaciones que despierten su inter\u00e9s, de tal manera que fomentamos la reflexi\u00f3n, la investigaci\u00f3n, el pensamiento cr\u00edtico y la creaci\u00f3n propia.<\/li>\n<li>Promovemos la libertad de elecci\u00f3n y su consiguiente responsabilidad de esfuerzo y compromiso.<\/li>\n<li>Favorecemos procesos horizontales de organizaci\u00f3n y apoyo mutuo.<\/li>\n<li>Acompa\u00f1amos con respeto y comprensi\u00f3n, el proceso de transformaci\u00f3n humana que ocurre durante la adolescencia.<\/li>\n<li>Visualizamos la autonom\u00eda como el horizonte hacia el cual nos conducimos.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>\u00bfPara qu\u00e9 edades es ideal Alas?<\/strong><\/h3>\n<p>Para adolescentes de entre 12 y los 18 a\u00f1os de edad.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfEn qu\u00e9 horario se llevan a cabo las actividades en Alas?<\/strong><\/h3>\n<p>Nuestro horario es de lunes a viernes, a partir de las 8:00 horas hasta las 14:30 horas.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfAlas est\u00e1 incorporada a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica?<\/strong><\/h3>\n<p class=\"p1\">No. Alas, no es una escuela es un centro cultural, y como tal su objetivo es apoyar a las y los adolescentes no escolarizados a que aprendan a aprender. Creemos que incorporarnos ser\u00eda entrar dentro de una l\u00f3gica de repetici\u00f3n que no lleva a la libertad que da el aprendizaje.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfAlas es secundaria y prepa?<\/strong><\/h3>\n<p class=\"p1\">No, Alas no es ni secundaria ni preparatoria. Pero en Alas si se transmiten t\u00e9cnicas y conocimientos que son parte b\u00e1sica de nuestra cultura.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfC\u00f3mo van a acceder a la universidad chicos que van a Alas si no est\u00e1n incorporados a la SEP?<\/strong><\/h3>\n<p>Existen varias maneras: Quienes desean ingresar a la universidad, pueden realizar su tr\u00e1mite de certificaci\u00f3n ante el Instituto Nacional para la Educaci\u00f3n de los Adultos (INEA) o ante el Colegio de Bachilleres de Jalisco (Cobaej). En M\u00e9xico hay diferentes maneras para validar conocimientos y obtener la certificaci\u00f3n (mero tr\u00e1mite) de que se ha cursado la educaci\u00f3n media superior oficial. En el caso de secundaria, es necesario que, quien aspire a la certificaci\u00f3n, tenga cumplidos los 15 a\u00f1os de edad; para preparatoria, la edad es de 17 a\u00f1os. En Alas, las chicas y los chicos que manifiestan inter\u00e9s en la certificaci\u00f3n, pueden cursar el Taller de Apoyo a Certificaci\u00f3n, en el que se preparan para presentar sus ex\u00e1menes ante la instancia correspondiente. Varias y varios de quienes han pasado por nuestra comunidad han hecho el tr\u00e1mite y han obtenido su certificado sin problema alguno. A medida que vamos caminando, se abren nuevas posibilidades. En el presente ciclo se ha abierto una opci\u00f3n adicional para quienes est\u00e9n en prepa y desean la certificaci\u00f3n. Adem\u00e1s del proceso ante el Cobaej, pueden hacerlo a trav\u00e9s de una escuela hermana ubicada en el estado de Puebla (esta \u00faltima informaci\u00f3n puede abordarse durante la entrevista dentro del proceso de admisi\u00f3n a Alas).<\/p>\n<h3><strong>\u00bfQu\u00e9 se necesita para participar en Alas?<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Que la chica o el chico quiera venir a aprender, convivir y vivir la experiencia Alas.<\/li>\n<li>Que se manifieste una afinidad b\u00e1sica entre Alas Comunidad de Aprendizaje en Libertad y la familia que pretende integrarse al proyecto.<\/li>\n<li>Realizar el proceso de admisi\u00f3n y hacer los di\u00e1logos correspondientes.<\/li>\n<li>Establecer un compromiso tripartito (estudiante, familia y Alas).<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>\u00bfCu\u00e1les son los pasos en el proceso de admisi\u00f3n a Alas?<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol>\n<li>Despu\u00e9s de haber le\u00eddo esta secci\u00f3n de preguntas y respuestas, si tienes inter\u00e9s en conocer m\u00e1s acerca de Alas, charla con alguno de los miembros del colectivo.<\/li>\n<li>Asistir a alguno de nuestros conversatorios (son tres en el ciclo escolar a partir del mes de febrero) para escuchar la propuesta en voz de representantes de las asambleas de Alas Comunidad de Aprendizaje en Libertad (la de facilitadores, la de estudiantes y la de madres y padres de familia). Los conversatorios se realizan en los meses de febrero y marzo. Puedes solicitar informaci\u00f3n e inscribirte, envi\u00e1ndonos un correo a <a href=\"mailto:contacto@alascomunidad.org\">contacto@alascomunidad.org<\/a><\/li>\n<li>Entrevista entre la familia y la comisi\u00f3n de admisi\u00f3n para responder a preguntas muy puntuales y ver si existe afinidad hacia el proyecto. En caso de ser as\u00ed, se procede a programar una semana de prueba para la chica o el chico.<\/li>\n<li>Semana de prueba. El o la joven que quiere ser parte de Alas, acude a las actividades en un periodo de tres a cinco d\u00edas de la semana, para vivir y conocer los talleres que se llevan a cabo y la din\u00e1mica de cada uno de ellos.<\/li>\n<li>Retroalimentaci\u00f3n. Es el di\u00e1logo entre la familia, el estudiante y la comisi\u00f3n de admisi\u00f3n, para ver si Alas es la opci\u00f3n adecuada para todas las partes involucradas.<\/li>\n<li>Por \u00faltimo,\u00a0 si la familia y la comunidad coinciden, la primera establece comunicaci\u00f3n con la Comisi\u00f3n de Econom\u00eda, para llegar a un acuerdo del compromiso de aportaci\u00f3n mensual que tendr\u00e1 con Alas. Las familias de nuevo ingreso hacen, de manera extraordinaria, una aportaci\u00f3n inicial \u00fanica (solo al ingreso, no en los a\u00f1os posteriores) para asegurar su lugar en nuestro espacio.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>\u00bfEn d\u00f3nde est\u00e1 Alas?<\/strong><\/h3>\n<p>Alas est\u00e1 donde est\u00e1 la gente se organiza para aprender, no es solo una instalaci\u00f3n. Sin embargo, como todo barco que navega, necesita llegar a buen puerto, y el nuestro est\u00e1 en Francisco Zarco 274-A, a unos pasos de avenida Federalismo, cerca de las estaciones Refugio y Mezquit\u00e1n del Tren Ligero, en Guadalajara, Jalisco, M\u00e9xico. Algunos talleres, como el de basquetbol, se lleva a cabo en una unidad deportiva o en un parque cercano. En ocasiones, hay salidas a diferentes sitios en donde las cosas suceden, y es ah\u00ed donde aprendemos (biblioteca, lugares hist\u00f3ricos, museos y en ocasiones otras ciudades de M\u00e9xico).<\/p>\n<h3><strong>\u00bfEn Alas hay calificaciones y ex\u00e1menes?<\/strong><\/h3>\n<p>No. Pero hay facilitadores que invitan a las y los estudiantes a hacer peque\u00f1as actividades en casa, como parte de su compromiso con la investigaci\u00f3n, la reflexi\u00f3n y el asombro con el conocimiento. En algunos talleres hay retroalimentaciones, es decir, tomas de conciencia sobre logros, fracasos, responsabilidad individual y colectiva, los avances y los obst\u00e1culos. En Alas no hay n\u00fameros ni premios ni castigos. Solo hay di\u00e1logo para concientizar y descubrir en cada adolescente, la persona que desea ser en su relaci\u00f3n consigo misma, con los dem\u00e1s y con el mundo.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfC\u00f3mo se sostiene el proyecto?<\/strong><\/h3>\n<p>Todas y todos lo sostenemos. Nuestro espacio f\u00edsico requiere limpieza, seguridad, mobiliario, mantenimiento, orden. Lo cuidamos entre nosotras y nosotros. Las diferentes comisiones que existen en Alas trabajan en pro de este espacio, no solo desde lo material, sino tambi\u00e9n por construir un entorno de armon\u00eda, de paz y digno para el aprendizaje. El costo del sostenimiento del proyecto depende del grado de involucramiento de cada familia en todos los aspectos. En lo econ\u00f3mico, se plantea una cuota mensual que sostiene el proyecto y el lugar que se habita. La cuota acordada es de 12 meses y se firma un compromiso con cada familia.. La aportaci\u00f3n econ\u00f3mica es tanto para el mantenimiento del espacio f\u00edsico como el de aprendizaje, es decir, para retribuir a quienes son facilitadoras y facilitadores de los talleres de conocimientos. En Alas, Comunidad de Aprendizaje en Libertad abogamos por la participaci\u00f3n consciente e inclusiva por lo que estamos en toda la disposici\u00f3n de plantear arreglos diferentes en funci\u00f3n de las realidades de las familias que est\u00e9n interesadas en estar en nuestra comunidad y las cuotas antes mencionadas.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfHay materias obligatorias como en las escuelas?<\/strong><\/h3>\n<p>En Alas queremos que las chicas y chicos se integren al horario y lo vivan en jornada completa, a saber, de 8:00 am a 2:30 pm todos los d\u00edas. Por ello esperamos que se integren a todos los talleres que se ofrecen para su nivel y que cuando en el horario hay varios talleres al mismo tiempo que seleccionen uno y se comprometan responsalbemente a asisitr a dicho taller al menos un semestre. Al principio se selecciona taller y si lo quiere cambiar hay que solicitar el cambio en enero. En Alas hay talleres que responden al inter\u00e9s o necesidad del grupo de estudiantes y sus familias, enfocados en distintas ramas del conocimiento. Elaboramos talleres flexibles que hagan evidente la relaci\u00f3n entre distintos saberes, incluidos los de la vida. Buscamos el equilibrio entre el inter\u00e9s personal, familia y colectivo, y las sabidur\u00edas y habilidades necesarios para que cada uno construya su autonom\u00eda.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfEn este momento cu\u00e1les son los talleres o actividades que ofrece Alas Comunidad de Aprendizaje en Libertad?<\/strong><\/h3>\n<p>Es importante destacar que las actividades se sujetan a consulta cada semestre. Algunas han sido propuestas por los facilitadores, otras propuestas y gestionadas por los estudiantes, otras por mam\u00e1s y pap\u00e1s.<\/p>\n<p class=\"p1\">Algunos talleres de este ciclo son Cinema ParaNecios,\u00a0 Mate, Volley, Costura, Barro, Quimica, Biolog\u00eda, Filosof\u00eda, Ingl\u00e9s, LectoCompresi\u00f3n, Investigaci\u00f3n, F\u00edsica, Versadores, ExpresArte, por mencionar algunos.<\/p>\n<p>Los espacios de aprendizaje est\u00e1n vivos; inician y terminan, pero responden tanto al inter\u00e9s de las y los estudiantes, como a la disposici\u00f3n de las personas con conocimiento, tiempo y afinidad que dirigen tales talleres. <a href=\"https:\/\/alascomunidad.org\/alas\/talleres\/\">Para conocer los horarios de los Talleres puedes dar clic aqu\u00ed.<\/a><\/p>\n<h3><strong>\u00bfHay libertad de decidir en qu\u00e9 talleres participar?<\/strong><\/h3>\n<p>S\u00ed. Pero solo cuando en el horario hay m\u00e1s de una opci\u00f3n. Cuando s\u00f3lo hay una opci\u00f3n hay que participar. Los talleres han sido dise\u00f1ados cuidadosamente, tomando en cuenta.<\/p>\n<ul>\n<li>Los intereses de los estudiantes (desde los di\u00e1logos de su asamblea han nacido m\u00e1s de la mitad de los talleres).<\/li>\n<li>\u2060Habilidades y destrezas necesarias para su desarrollo en este momento de su vida.<\/li>\n<li>\u2060Acceso a la cultura universal. Contenidos que les ir\u00e1n ayudando a descifrar el mundo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En el <a href=\"https:\/\/alascomunidad.org\/alas\/eldiaadia\/calendario\/\">calendario<\/a>\u00a0se puede consultar la duraci\u00f3n del ciclo. Tambi\u00e9n se pueden proponer\u00a0<a href=\"https:\/\/alascomunidad.org\/alas\/eldiaadia\/taller-nuevo\/\">talleres nuevos<\/a>.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfEn Alas aceptan chicas y chicos con necesidades especiales?<\/strong><\/h3>\n<p>Para nosotros es enriquecedora la diversidad. Deseamos que el mismo porcentaje de personas con necesidades especiales que hay en la sociedad, lo haya en Alas y en todas partes. Reconocemos que a\u00fan necesitamos formaci\u00f3n para atender adecuadamente ciertas necesidades especiales y eso nos impide por el momento recibir j\u00f3venes con discapacidades ante las cuales no contamos con las herramientas suficientes para abordarlas. Hacer lo contrario ser\u00eda una irresponsabilidad de nuestra parte hacia la chica o el chico que requiere otro tipo de atenciones, as\u00ed como a su familia.<\/p>\n<p>Aceptamos a algunos j\u00f3venes con ciertas necesidades especiales, despu\u00e9s de un di\u00e1logo abierto en el que podamos conocer su condici\u00f3n y analizar si podemos sumar a su desarrollo.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfEn Alas hay director o directora?<\/strong><\/h3>\n<p>No. Somos un colectivo. Existen comisiones y responsables de distintos espacios y tareas. Las decisiones importantes las toma una asamblea general en el que confluyen las tres asambleas existentes en Alas: la de estudiantes, la de mam\u00e1s y pap\u00e1s, y la de profesores. En el transcurso del a\u00f1o realizamos entre tres y cuatro asambleas generales.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfCu\u00e1ndo inici\u00f3 Alas?<\/strong><\/h3>\n<p>En 2014.\u00a0<a href=\"https:\/\/alascomunidad.org\/alas\/preguntas-frecuentes\/historia\/\">En el apartado nuestra historia puedes conocer m\u00e1s.<\/a><\/p>\n<h3><strong>\u00bfCu\u00e1ntos estudiantes hay?<\/strong><\/h3>\n<p class=\"p1\">En el presente ciclo (que inici\u00f3 en septiembre de 2025)<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>son 28 estudiantes. Las entrevistas para el siguiente ciclo ya han comenzado y esperamos que la comunidad crezca. Nuestra expectativa es albergar hasta 40 estudiantes como m\u00e1ximo, para poder brindar a cada uno la atenci\u00f3n que necesita.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfCu\u00e1ntos maestras y maestras hay en Alas, Comunidad de aprendizaje?<\/strong><\/h3>\n<p>17.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfLlevan el calendario escolar como las escuelas?<\/strong><\/h3>\n<p>Por razones pr\u00e1cticas nos apegamos lo m\u00e1s posible. Dos semanas de vacaciones en diciembre, dos semanas en marzo\/abril (semana santa y pascua), y algunos d\u00edas de asueto. Las vacaciones de verano son durante julio y agosto.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfQu\u00e9 formaci\u00f3n tienen las y los facilitadores en Alas?<\/strong><\/h3>\n<p>Muy diversa. Algunos miembros del colectivo hemos estudiado formalmente licenciaturas, maestr\u00edas y doctorados. Tambi\u00e9n hemos aprendido de muchas otras maneras, desde una postura cr\u00edtica a la escolarizaci\u00f3n. Para ser facilitador o facilitadora en Alas es necesario, adem\u00e1s de saber sobre el campo del que se ense\u00f1a, tener un alto grado de compromiso, con la comunidad y consigo mismo (observar, reflexionar, comprometerse, aprender y desaprender). En nuestra asamblea de facilitadores siempre aprendemos. Tenemos grupo de estudios pedag\u00f3gicos y nos apoyamos en maestros de otras organizaciones. Creemos que aprender es un camino interminable; nos entusiasma seguir en la b\u00fasqueda de conocimiento.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfEn Alas las y los facilitadores tienen libertad de c\u00e1tedra?<\/strong><\/h3>\n<p>Si.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfQu\u00e9 espera Alas de las mam\u00e1s y pap\u00e1s que se integran a la comunidad?<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Participar. Construir. Aportar. Sumar. Tiempo. Aportar soluciones sin esperar nada a cambio.<\/li>\n<li>Disposici\u00f3n para aprender y desaprender.<\/li>\n<li>Gusto por reflexionar de forma individual y colectiva.<\/li>\n<li>Apertura y tolerancia a la pluralidad de ideas; a partir de nuestras diferencias humanas, intentamos coincidir en la construcci\u00f3n de una comunidad en la ciudad. Desconocemos una f\u00f3rmula \u00fanica para ello, pero, caminamos con determinaci\u00f3n para vencer los obst\u00e1culos que se cruzan en el proceso de aprendizaje y de organizaci\u00f3n; nos preguntamos y proponemos, nunca imponemos. Los errores nos ense\u00f1an y aceptamos abiertamente el cambio que implica tambi\u00e9n ser mam\u00e1 o pap\u00e1 de una o un adolescente.<\/li>\n<li>Tiempo. El acompa\u00f1amiento durante el desarrollo de la adolescencia requiere la presencia de mam\u00e1, pap\u00e1 o el tutor que le cuida, ya que son personas insustituibles en tan tit\u00e1nica labor, en comparaci\u00f3n con quienes les acompa\u00f1amos en Alas, que lo hacemos desde el papel de maestros o facilitadores y por un periodo limitado al d\u00eda.<\/li>\n<li>Participaci\u00f3n en asambleas de mam\u00e1s y pap\u00e1s y en las comisiones que integran Alas. Las asambleas de maypas se llevan a cabo el segundo lunes de cada mes.<\/li>\n<li>Formalidad y compromiso con la aportaci\u00f3n que realizas a la comunidad (econ\u00f3mica, de tiempo, de trabajo, de servicio, de trueque o seg\u00fan el acuerdo al que te hayas comprometido).<\/li>\n<li>Apertura y tiempo para la convivencia y el di\u00e1logo. Confianza para proponerlo en el momento que necesites.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>\u00bfCu\u00e1l es la postura de Alas frente al sistema en que vivimos?<\/strong><\/h3>\n<p>Cr\u00edtica. Por eso insistimos en el descubrimiento de otras formas de relaciones entre nosotros, con la vida y con el aprendizaje. Decimos no a la dominaci\u00f3n, a la sumisi\u00f3n, al autoritarismo, a los dogmas. Nuestro destino es la autonom\u00eda y hacia all\u00e1 viajamos, con una mirada fija en lo colectivo y no solamente en lo individual; con una conciencia de que no queremos ser part\u00edcipes de la destrucci\u00f3n que vive nuestro medio ambiente, que no queremos ser comparsas de la explotaci\u00f3n de millones de seres humanos a causa de las condiciones que establece el capitalismo. Nuestra causa es desarticular aquellos mecanismos violentos \u2013evidentes o sutiles- que abundan en nuestra cultura (clasismo, machismo, racismo, entre otros). Nuestra invitaci\u00f3n constante es a que te unas al goce de la vida, al compromiso con la comunidad, al pensamiento cr\u00edtico, a la creatividad, a la imaginaci\u00f3n, a la utop\u00eda. Estamos seguros que la ignorancia es un manto oscuro sobre el cual florecen las peores formas de la humanidad. Nuestra intenci\u00f3n es dar luz, a trav\u00e9s del conocimiento y la sabidur\u00eda, para hacer de nuestras chicas y nuestros chicos, conductos de tolerancia, de paz, de respeto, de amor.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfC\u00f3mo solicitar una entrevista?<\/strong><\/h3>\n<p>Puedes enviar un correo a: contacto@alascomunidad.org<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Preguntas frecuentes sobre la Alas Comunidad de aprendizaje en Libertad<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":384,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-94","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/alascomunidad.org\/alas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/94","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/alascomunidad.org\/alas\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/alascomunidad.org\/alas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alascomunidad.org\/alas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alascomunidad.org\/alas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=94"}],"version-history":[{"count":31,"href":"https:\/\/alascomunidad.org\/alas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/94\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":807,"href":"https:\/\/alascomunidad.org\/alas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/94\/revisions\/807"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alascomunidad.org\/alas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/384"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/alascomunidad.org\/alas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=94"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}