π al Horno

Taller a cargo de

Alfonso

Propósito general de aprendizaje

El taller se podría llamar Álgebra. Discutir las variables y sus relaciones, comprender de manera concreta y abstracta lo que es una variable, de qué está hecha y las relaciones básicas entre ellas. Apropiarnos del lenguaje matemático e iniciar a comunicar desde este lenguaje. Entender cómo pasar de la geometría concreta al álgebra abstracta.

Justificación

A lo largo de toda la vida no hay ni un solo día en que no hagamos uso de los números1. ¿Te imaginas un número que pueda ser cualquier número? Así nacen las variables. Conocemos muchas cosas que cambian, nuestra edad, nuestro lugar, el clima... Por esto es importante, poco a poco, comprender estos conceptos abstractos, familiarizarnos con ellos y sobre todo establecer una relación de gusto y admiración al trabajar con ellos así como comunicar de manera asertiva con ellos.

Horario, modalidad, horas

Que si pueden practicar todos los días mejor.

Martes y miércoles, una hora cada día. Se invita a que tengan una hora más de trabajo personal.

Libro de texto en línea.

Requisitos (saberes previos)

Se requiere tiempo, práctica, equivocarnos, corregirnos, intentar de nuevo, no rendirnos, paciencia.

No es necesario saber algo, pero sí es necesario el deseo de aprender algo nuevo, algo desconocido.

Cuenta de correo en gmail (nombre.apellido.alas@gmail.com).

Llevar computadora para trabajar en Khan Academy. También lápiz y calculadora.

Usar cuaderno que se les va a entregar en el taller.

Estructura de las sesiones

Tendremos dos tipos de sesiones, una donde trabajaremos de manera individual en Khan Academy, donde el facilitador podrá resolver dudas. En este espacio cada quien trabaja en su nivel y cada quien va a su ritmo.

Otras sesiones serán en las que se presente al grupo un problema y por equipos le encuentren soluciones, donde el camino (algoritmo) para la solución será lo que tenemos que compartir.

Saberes a desarrollar

Conocer Hacer Ser y convivir
  • Abstracción
  • Número y números
  • Razón
  • Porcentaje
  • Sentir el número
  • Variables
  • Álgebra
  • Plano cartesiano
  • Pendiente
  • Cambio
  • Igualdad, despejar x
  • División, suma, resta, multiplicación con variables.
  • Graficar
  • Observar
  • Clasificar
  • Ordenar
  • Errores
  • Corrección de errores
  • Encontrar diferentes formas de obtener el mismo resultado
  • Mirar desde otro lado
  • Empatía
  • Escucha atenta
  • Libertad de expresión
  • Responsabilidad
  • Honestidad
  • Apertura al diálogo
  • Participación
  • Autogestión
  • Colaboración
  • Respeto a la diversa diversidad